El segon premi ha estat per a Judit López Barbero, de l’Institut Hug Roger III de Sort, i el tercer l’ha obtingut Lluís Porta Isant, de l’Institut Escola d’Oliana. Com a finalistes han estat distingits els relats presentats per Carla Boldú Castillo (Col·legi La Salle de la Seu d’Urgell), Eulàlia Gallardo Riberaygua (Lycée Comte de Foix), Jana Pey Busquets (Lycée Comte de Foix), Ares Dalmau Buchaca (Institut La Valira de la Seu d’Urgell), George Kasl Lilly (Institut La Valira), Aleix Estanyol Fages (Institut Pere Borrell de Puigcerdà) i Júlia Domingo Fuentes (Escola Andorrana de Santa Coloma).
Enguany hi han participat 19 centres dels diversos territoris. El concurs es va celebrar el passat 12 de gener a les pròpies aules dels centres participants. L’alumnat va disposar d’una hora per escriure un micro-relat d’un màxim de 100 paraules, en català on en aranès, a partir d’un enunciat que van conèixer en aquell mateix moment. Enguany el tema ha estat “Tu ja saps per què et dic que no”. Un cop rebuts els treballs, es va anar desenvolupant el procés de selecció prèvia, realitzat per tècnics pedagògics, fins arribar a un centenar de treballs que van passar a la consideració del jurat, format per escriptors, ensenyants, bibliotecaris i tècnics de joventut.
El concurs és impulsat i organitzat per l’Associació Llibre del Pirineu, el Servei Educatiu Alt Urgell – Cerdanya, el ministeri andorrà d’Educació i Ensenyament Superior, l’ajuntament de la Seu d’Urgell i el Consell Comarcal de l’Alt Urgell i compta amb el suport de l’Institut per al Desenvolupament i la Promoció de l’Alt Pirineu i Aran (Idapa), l’Institut d’Estudis Ilerdencs i la Diputació de Lleida.
L'any passat, els escolars andorrans ja van tenir una participació destacada amb quatre premiats: Georgia Hardwick, estudiant del Lycée Comte de Foix d'Andorra la Vella, va quedar tercera, mentre que Aitana Colobans, del col·legi Mare Janer de Santa Coloma; Liam Pijuan, de l'escola andorrana de Santa Coloma, i Pol Rivero, de l'escola andorrana d'Ordino, van ser finalistes.
Comentaris